El passat 6 de juliol, Espais va assistir a la presentació pública del projecte Logosnet (liderat pel CETEI i Barcelona Digital Centre Tecnològic i amb la col·laboració de ACC1Ó, Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació, 22@ Barcelona i l’Ajuntament de Barcelona), que té com a objectiu el reforç de la competitivitat en el [...]

Jordi Adell  ha publicat al seu blog aquest article sobre els “llibres digitals” i el futur de les editorials de llibres de text.  Si bé coincidim amb les línies generals exposades, tenim algunes discrepàncies (cordials) amb l’autor del post.
Potser sí que el “llibre digital” no existeix ni probablement existirà. En tot cas creiem que pot [...]

En aquesta segona edició, sota el títol de “els reptes dels nous recursos”, Espais presentarà l’activitat “Aula d’energia” patrocinada per Gas Natural – Unión Fenosa, un recurs que des del curs 2003-2004 és present a la xarxa com una proposta alternativa per treballar temes sobre energia, sostenibilitat i medi ambient.
Durant aquestes 7 edicions, han participat [...]

Els dies 26 a 29 de març s’ha realitzat a Barcelona aquesta conferència.
Alguna cosa fa temps que es mou i els més de 300 participants del món acadèmic i la societat civil d’arreu del món que han estat reunits aquest dos dies, diuen coses que ens haurien de fer pensar, com per exemple aquesta contradicció, [...]

Mica en mica els llibres electrònics van agafant presència a les botigues i, ara, també  a les biblioteques públiques de Catalunya.
Des d’aquest mes de març 28 llibres electrònics amb 49 títols diferents en català, castellà i anglès es distribuiran a 20 biblioteques de la geografia catalana: a les biblioteques centrals de les ciutats de Girona, [...]

S’han fet estudis sobre el rendiment de l’alumne amb la digitalització de l’aula i fins ara no s’ha demostrat que, directament, hi hagués un rendiment escolar superior.
Fins i tot en estudis fets en d’altres països s’ha demostrat que el rendiment pot arribar a ser inferior en segons quines assignatures.
Ara, de nou, es farà una [...]

Al número 15, la revista BITS-Espiral entrevista en Jordi Vivancos sobre l’escola 2.0 i on es troben els centres educatius de Catalunya actualment. Ofereix una visió àmplia i no segmentada del que ha de ser una “escola 2.0″ madura.

El passat desembre vam assistir a la jornada “Què ha d’ensenyar l’escola?”, organitzada per Edu21.
Una de les reflexions que no es poden escapar als diferents canvis socials i educatius que s’han esdevingut en els últims temps, és la de pensar quins són els aprenentatges que ha d’assegurar l’escola en el moment actual en què vivim.

Espais ha desenvolupat per a l’Aula d’Energia de Gas Natural Union Fenosa un joc online.
L’usuari es converteix en redactor d’una revista. Ha d’escriure un  article sobre energia i recollir tota la informació que li sigui possible. Per fer-ho ha de passar per tots els punts sensibles de la pantalla i respondre les preguntes i realitzar [...]

‘Espanya no només suspèn en els grans objectius fixats per la Unió Europea (UE) per millorar el nivell educatiu el 2010, sinó que retrocedeix perillosament en els més essencials, segons l’informe presentat ahir per la Comissió Europea’.
El Periódico