Jornada Xarxes Socials i creació de valors

Publicat a Educació, Empreses, General, Tecnologia, TIC, Xarxes socials el 27 setembre 2011 per admin – Sigues el primer a comentar

En un moment convuls com el que ens trobem és necessari que hi hagi iniciatives com la de la Cátedra Telefónica – UPC que ajudin a les empreses, a les escoles, al professionals en general a veure cap on va l’ús d’internet i les noves tecnologies i en quin punt ens trobem pel que fa a la seva introducció en el món laboral. Saber com pot incidir el Social media a les empreses, quin ús en poden fer les empreses, si la competència digital dels treballadors recentment sortits de les universitats cal explotar-la o no, sovint són preguntes que apareixen a les sales de reunions de les Pimes.

Ningú dubte de l’oportunitat que brinda la tecnologia pel que fa a tota la part administrativa de l’empresa però sí que es dubte encara de l’anomenat valor afegit del Social Media.
Exactament el mateix passa a l’àmbit educatiu. La frase de Ferran Ruiz fent referència a la importància d’introduir canvis en l’avaluació dels alumnes, parlant de competències i no només d’assignatures denotava que fa temps, massa temps que som al mateix lloc.
Si es creu que les xarxes socials poden influir positivament en l’educació perquè no s’introdueixen aquestes com a eina de treball a l’escola?

Segons Miquel Duran “la Universitat 2.0 és una actitud davant els reptes”. Si canviem Universitat per Empresa la frase funcionaria igualment. És important tenir una actitud crítica i innovadora, això sí, utilitzant les xarxes socials que més ens convinguin igualment que d’altres eines de les quals també hem estat capaços de fer-ne selecció. Una empresa que vol vendre o comunicar no ha d’estar a facebook perquè tothom hi és, sinó perquè ha estudiat que el seu públic objectiu hi és i aquesta xarxa és una eina més per arribar fins a ell.

Tal com va dir Jessica Gould (Investigadora Grup xarxes socials a Barcelona media) “el que té impacte no és la tecnologia sinó les persones i l’empresa que les utilitza. Les persones, les organitzacions i les estratègies són més importants que la tecnologia”.

Els joves han afegit un canal de comunicació més entre ells, les xarxes socials.  A través de les xarxes es coneixen, conversen, debaten, juguen, queden i col·laboren i això ni el món educatiu prèviament ni el món laboral després ho poden obviar.

Els 5 nivells de participació en xarxes professionals

Publicat a Empreses, Xarxes socials el 2 setembre 2011 per admin – Sigues el primer a comentar

Resumim a continuació un article que parla sobre la xarxa linkedin. Els consells que dona serveixen per qualsevol xarxa professionals. De forma resumida els 5 nivells son.

0. Estar en comunitats (alienes): és el nivell “zero” de participació.
Resultats: aprenentatges relacionats amb la informació que es consumeix.

1. Comentar: formes part de diferents grups professionals i et limites a participar en debats ja oberts expressant la teva opinió sobre l’assumpte.
Resultats: possible lleuger increment de visites al teu perfil.

2. Conversar. obres els teus debats, cuides la conversa, saps que no es tracta només de respondre a una pregunta, sinó de generar relació.
Resultats: increment clar de visites al teu perfil.

3. Contribuir: no només participes i generes conversa, sinó que aportes continguts d’interès per al grup.
Resultats: increment clar de visites al teu perfil, comences a guanyar visibilitat i reps algunes invitacions.

4. Contribuir amb contingut original: ets capaç d’oferir continguts originals. una cosa és ser visible, i una altra, molt diferent ser un referent.
Resultats: ets molt visible, augmenten molt les visites al teu perfil, s’incrementen les invitacions, apareixen com a expert i apareixen les primeres propostes professionals.

5. Comunitat pròpia: has decidit crear el teu propi grup professional, convides a professionals, crees el teu contingut, mantens debats oberts, demanes la col·laboració, etc.
Resultat: enforteixes el teu posicionament com expert, consolides la teva reputació com referent i autoritat, maximitzes el nombre de visites i invitacions, converteixes la conversa i la contribució en relació, incrementes les consultes com expert, augmentes les teves oportunitats professionals.

El contingut a compartir ha de tenir com a finalitat no només generar conversa, sinó aportar utilitat, contribuir al desenvolupament dels professionals que conformen el grup, compartint el més valuós que tenim com a professionals que som: la nostra “expertesa”, el nostre saber fer.

La innovació com a procés

Publicat a Empreses, Tecnologia el 2 agost 2011 per admin – Sigues el primer a comentar

 

El passat juliol vam assistir a l’IESE, a la sessió de presentació de la metodologia d’innovació sistemàtica impartida per Xavier Pantà i Albert Riera de la Fundació Ascamm.

El concepte més interessant que van defensar és el de considerar la innovació com un procés continu que a partir d’una reflexió estratègica liderada per la direcció, permet generar idees que finalment esdevenen projectes concrets. Projectes que, a mig i llarg termini, generaran beneficis per a l’empresa.

En aquest procés té especial importància la vigilància tecnològica del mercat i la competència, la protecció dels resultats, tant pel que fa a drets d’autor com de propietat industrial, com també la contraposició d’aquesta metodologia de la innovació, enfocada tant al mercat habitual com sobretot a obrir nous mercats, enfront de la idea tradicional de la innovació enfocada només al mercat habitual.

Finalment van apuntar aquells factors que poden afavorir o dificultar la implementació d’aquesta metodologia.

L’autoevaluació per tal de saber si la vostra empresa està preparada per iniciar el procés seria la següent:

La orientació de la innovació a la vostra empresa respon a necessitats…
A)    internes
B)    del mercat

Quin tipus d’organització teniu?
A)    Organitzada de forma jeràrquica
B)    Horitzontal i fluida

Quin tipus de col·laboració i treball en equip existeix?
A)    Es col·labora dins del grup funcional
B)    Es treballa amb equips interdepartamentals

Quin sistema de valoració de les aportacions feu servir?
A)    Es valora en funció del càrrec o posició dins l’organigrama de l’empresa
B)    Es valora la idea al marge de qui la posició jeràrquica de qui la proposada

Es fomenta l’esperit crític dins l’empresa?
A)    No
B)    Si

Es busquen resultats a curt termini sota gran pressió?
A)    Si
B)    No

Si heu marcat majoritàriament la resposta A, la vostra empresa potser encara no està preparada per aquest procés… o potser si?

Google+, la quadratura del cercle

Publicat a Tecnologia, TIC, Xarxes socials el 29 juny 2011 per admin – Sigues el primer a comentar

Google ha anunciat aquesta setmana el llançament del seu enèsim intent de Xarxa Social: Google+ (dels anteriors intents: Wave i Buzz millor no parlar-ne, un fracàs).

Què ens pot fer pensar que aquest cop l’encertaran? Aquesta és una pregunta difícil de respondre i més si es tracta d’un producte com les xarxes socials del que sembla que només Facebook i Twitter en tinguin el secret. Tot apunta, però que aquest cop s’ha après dels errors anteriors.

Per Google el llançament d’una xarxa social està motivada perquè “si no coneixes a la gent, no pots organitzar-los la informació”, frase literal de Bradley Horowitz, vice-president de producte de Google: “If you don’t know people, then you can’t organize the information for people.

Google semblaque s’adapta als nous temps Socials. La competència de Facebook amb les seves aplicacions fan trontollar l’hegemonia que havia tingut fins ara,  Google+  és la seva aposta.
Però que és Google+? És una xarxa social? És el Facebook?

Algunes característiques de Google +

Google+ introdueix el concepte de cercles d’amistats, d’aquesta forma podem tenir separats d’una forma visual els nostres amics, els companys de feina, la família i gestionar d’una forma visual els nostres contactes (aquesta forma visual utilitza HTML5, per tant: actualitzeu navegadors!) .

El Hangout (lloc de reunió) es la zona del xat però aquest cop introduint el concepte de video, cosa que no té Facebook, i a més Google utilitzarà el seu propi ‘codec‘ en comptes de Flash per a aquesta funció. Si estem avorrits podem obrir una sala on els nostres contactes podran entrar a conversar una estona.

Google+ oferirà el servei Huddle, com a resposta a la compra per part de Facebook del servei Beluga, un servei de xat per a grups pensat per a dispositius mòbils.

Com no podia ser d’un altra manera en tots els productes de Google no pot faltar l’aplicació per a mòbils i la integració total amb Android.

Infants i xarxes socials

Publicat a Educació, Empreses, Tecnologia, TIC, Xarxes socials el 27 juny 2011 per admin – Sigues el primer a comentar

Convocats pel Kid’s clúster, del qual en som membres, hem pogut assistir a una trobada d’empreses sobre xarxes socials i infància.

Sergi Miquel i Miguel González Duran, directius d’ARISTA, ens van il·lustrar de per on van les coses en aquest món de xarxes i nens, segons la seva experiència.

Algunes afirmacions per pensar:

-    Aproximadament el 33% de la població mundial és menor de 16 anys.
-    Els nens decideixen o influeixen en el 70% de les compres familiars.
-    No distingeixen entre món “real” i món “virtual”, per ells TOT és real.
-    L’aprenentatge a la xarxa és per prova i error i en grup, de forma líquida.
-    Per a ells la xarxa es comunitat i intercanvi.
-    Els infants són els que “ensenyen” als pares en temes de tecnologia.
-    És important que les marques acompanyin el creixement dels nens. Fidelitzats des de petits són els clients del futur.
-    Participar, sovint només vol dir fer clic en un botó o posar “emoticons” en el Messenger.

Pàgina 6 de 16« Primera...45678...Última »